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差距的，道德品质上有差距，天赋能力上有差距，就像我再努力学习，都考不过学习里面那些学霸学神一样……”
“这不奇怪，奇怪的是这种反常识，甚至是反智商的谣言，是怎么堂而皇之出现在中国的网络上，甚至刊登在中国的杂志上的？”
“我只是一个学生，能够了解的事情有限，但是通过这些观察，我有理由怀疑有一些我看不到的人，在有目的、有组织的做这些事情。”
“他们的工作就是不遗余力、不择手段的抹黑中国、吹捧外国，这种言论充斥了我们的生活，让我们在不自觉的受到影响。”
“我相信我的同学们仍然热爱我们的国家，但是受到这种整体环境的影响，他们不好意思把爱国挂在嘴边，不好意思直接说我热爱我的祖国……因为真的有人相信那些人的话，并且在身边有人说爱国的时候，抛出那些别有用心者提供的各种素材和证据，贬低和抨击敢于说爱国的人……”
“而多数情况下，我们现在这个阶段，说爱国，只有一腔爱国之心、一身爱国热血，我们找不到各种例证，那些革命先烈的事迹，我们知道，但那是教科书上的，而作为学生，我们天然讨厌教科书，这是很正常的事情，因为学习让我们很累，我们想要玩耍，想要放松……”
“这种情况持续下去，爱国者会越来越不好意思说爱国，恨国者会越来越嚣张，并且会进一步影响爱国者，因为人都有从众心理，当大家都认为爱国是不对的时候，你会下意识的怀疑自己，哪怕你仍然热爱这个国家，你也只敢在心里面这样告诉自己，而不敢大声说出来……”
“当然也有例外，比如我，我脸皮比较厚，不怕被嘲笑……”
台下再次响起一阵哄笑。
房长安站在台上没笑，等台下笑完了，他看向中间前排的一种师长、领导，“舆论是一场战争，舆论的阵地，我们不去占领，就会被敌人占领。”
“而现在它已经被敌人占领，并且正在时时刻刻、不间断地侵蚀着我们的思想观念，这是一件很严重的事情。”
“当然，换一个角度来说，这些人的存在也在某种程度上指出了我们的问题，我们的民众，我们的学生，为什么会相信那些荒诞反智的内容？我们的官方可信度连那些反智言论都不如吗？为什么？”
“随便一个阿猫阿狗说自己出过国就可以胡编乱造，并且获得认可，靠的是什么？”
“为什么没有人告诉我们那是错的，那是假的？为什么没有人告诉我们真相？”
“我们是社会主义国家，我们被他们指责专制、不自由，那么为什么会有这么多这样的言论充斥在我们的舆论环境之中？”
“这是不是说明，我们内部的问题远比我们看到的、知道的、想象的还要严重？”
“只有我们这些不懂事的学生才相信这些吗？那些别有用心者究竟有多少？这些言论是怎么通过审核、不断传播的？我们的审核、监管部门在做什么？我们自己的舆论部门在哪里？”
罗文海再也坐不住了，看了一眼张俊辉，见他这个校长仍然没有要阻止这个市一中学校大放厥词的意思，转过头朝旁边一人使了个眼色，早已经如坐针毡的教育局主管人员立即站了起来。
一直坐着听讲的舒昂摆了摆手，罗文海表情僵硬了一下，但还是又朝那位主管人员使了个眼色，示意不要妄动。
这个插曲并没有引起太多人注意，但无疑附近的人都注意到了，有的人还有点懵懂，不知道怎么回事，也有人暗暗地替台上的房长安捏了把冷汗。
沈墨与王珂相视一眼，都在对方眼中看到了不安和担忧，想要交流，但台上的房长安还在讲话，两人也就没有说话，继续听他说。
房长安站在台上，有视野优势，自然是注意到了这个“变故”，他下意识地想要临时补一句“既然我没有被赶下去，既然如此我就接着说了”，但立即阻止了这个作死的念头。
刚刚那些话，包括继续说下去，都是一个学生的年少轻狂、不知轻重，或者还会被解读为热血上涌，但要是把刚刚闪过去的那句话说出来，再那些领导眼里面，就真的成了找事、挑衅了。
那样回校之后，处罚肯定要升级，至少会是个全校通报批评或者记警告了。
“刚刚从学校来这边的车上，我跟一个同学聊天……”
说话的同时，他瞥了一眼萧晋的方向，萧晋也正看着他，见他往这边看过来，听他说的话，心里面不禁一惊，然后果然听见房长安说：
“他很奇怪的问我，说看了我之前的演讲，觉得我好像是发自内心相信演讲时说的那些话，比如中国崛起、民族复兴之类，他很奇怪，我也很奇怪……”
萧晋心里面一凉，终于确定房长安会忽然这样“发疯”果然跟自己有关，忍不住地感到愧疚，觉得他今天闹这么大，有自己的一份责任。
同时不由自主在心里面调整了自己对房长安的印象，觉得以往对他属实有点误会，一个爱国之心如此热烈，会因为自己说了那些话而就敢当着市里面领导说出今天这番话的人，肯定是一个正直、热血、品德高尚的人，一个敢于行动、勇于牺牲的人，自己以往对他有太多误解了。
差距的，道德品质上有差距，天赋能力上有差距，就像我再努力学习，都考不过学习里面那些学霸学神一样……”
“这不奇怪，奇怪的是这种反常识，甚至是反智商的谣言，是怎么堂而皇之出现在中国的网络上，甚至刊登在中国的杂志上的？”
“我只是一个学生，能够了解的事情有限，但是通过这些观察，我有理由怀疑有一些我看不到的人，在有目的、有组织的做这些事情。”
“他们的工作就是不遗余力、不择手段的抹黑中国、吹捧外国，这种言论充斥了我们的生活，让我们在不自觉的受到影响。”
“我相信我的同学们仍然热爱我们的国家，但是受到这种整体环境的影响，他们不好意思把爱国挂在嘴边，不好意思直接说我热爱我的祖国……因为真的有人相信那些人的话，并且在身边有人说爱国的时候，抛出那些别有用心者提供的各种素材和证据，贬低和抨击敢于说爱国的人……”
“而多数情况下，我们现在这个阶段，说爱国，只有一腔爱国之心、一身爱国热血，我们找不到各种例证，那些革命先烈的事迹，我们知道，但那是教科书上的，而作为学生，我们天然讨厌教科书，这是很正常的事情，因为学习让我们很累，我们想要玩耍，想要放松……”
“这种情况持续下去，爱国者会越来越不好意思说爱国，恨国者会越来越嚣张，并且会进一步影响爱国者，因为人都有从众心理，当大家都认为爱国是不对的时候，你会下意识的怀疑自己，哪怕你仍然热爱这个国家，你也只敢在心里面这样告诉自己，而不敢大声说出来……”
“当然也有例外，比如我，我脸皮比较厚，不怕被嘲笑……”
台下再次响起一阵哄笑。
房长安站在台上没笑，等台下笑完了，他看向中间前排的一种师长、领导，“舆论是一场战争，舆论的阵地，我们不去占领，就会被敌人占领。”
“而现在它已经被敌人占领，并且正在时时刻刻、不间断地侵蚀着我们的思想观念，这是一件很严重的事情。”
“当然，换一个角度来说，这些人的存在也在某种程度上指出了我们的问题，我们的民众，我们的学生，为什么会相信那些荒诞反智的内容？我们的官方可信度连那些反智言论都不如吗？为什么？”
“随便一个阿猫阿狗说自己出过国就可以胡编乱造，并且获得认可，靠的是什么？”
“为什么没有人告诉我们那是错的，那是假的？为什么没有人告诉我们真相？”
“我们是社会主义国家，我们被他们指责专制、不自由，那么为什么会有这么多这样的言论充斥在我们的舆论环境之中？”
“这是不是说明，我们内部的问题远比我们看到的、知道的、想象的还要严重？”
“只有我们这些不懂事的学生才相信这些吗？那些别有用心者究竟有多少？这些言论是怎么通过审核、不断传播的？我们的审核、监管部门在做什么？我们自己的舆论部门在哪里？”
罗文海再也坐不住了，看了一眼张俊辉，见他这个校长仍然没有要阻止这个市一中学校大放厥词的意思，转过头朝旁边一人使了个眼色，早已经如坐针毡的教育局主管人员立即站了起来。
一直坐着听讲的舒昂摆了摆手，罗文海表情僵硬了一下，但还是又朝那位主管人员使了个眼色，示意不要妄动。
这个插曲并没有引起太多人注意，但无疑附近的人都注意到了，有的人还有点懵懂，不知道怎么回事，也有人暗暗地替台上的房长安捏了把冷汗。
沈墨与王珂相视一眼，都在对方眼中看到了不安和担忧，想要交流，但台上的房长安还在讲话，两人也就没有说话，继续听他说。
房长安站在台上，有视野优势，自然是注意到了这个“变故”，他下意识地想要临时补一句“既然我没有被赶下去，既然如此我就接着说了”，但立即阻止了这个作死的念头。
刚刚那些话，包括继续说下去，都是一个学生的年少轻狂、不知轻重，或者还会被解读为热血上涌，但要是把刚刚闪过去的那句话说出来，再那些领导眼里面，就真的成了找事、挑衅了。
那样回校之后，处罚肯定要升级，至少会是个全校通报批评或者记警告了。
“刚刚从学校来这边的车上，我跟一个同学聊天……”
说话的同时，他瞥了一眼萧晋的方向，萧晋也正看着他，见他往这边看过来，听他说的话，心里面不禁一惊，然后果然听见房长安说：
“他很奇怪的问我，说看了我之前的演讲，觉得我好像是发自内心相信演讲时说的那些话，比如中国崛起、民族复兴之类，他很奇怪，我也很奇怪……”
萧晋心里面一凉，终于确定房长安会忽然这样“发疯”果然跟自己有关，忍不住地感到愧疚，觉得他今天闹这么大，有自己的一份责任。
同时不由自主在心里面调整了自己对房长安的印象，觉得以往对他属实有点误会，一个爱国之心如此热烈，会因为自己说了那些话而就敢当着市里面领导说出今天这番话的人，肯定是一个正直、热血、品德高尚的人，一个敢于行动、勇于牺牲的人，自己以往对他有太多误解了。